Свято нового знайомства.

МЕТА: знайомство з учнями та їх батьками, установка на творчу співпрацю з ними; виховувати у дітей шановливе ставлення до школи, вчителів, батьків; стимулювати розвиток гуманних якостей; формувати прагнення до саморозвитку і самовдосконалення; виховувати дітей національно свідомими громадянами України.

Учень:       Осінь ніжно розпустила

Фарби різних кольорів

І ласкаво запросила

Знов до школи школярів.

Учениця: Линуть птичі зграї.

Шелестять гаї.

Школа відчиняє

                   Двері нам свої.

Учитель:   Хвилюються мами, хвилюються тата,

Хвилюються діти, а також і я.

І це не звичайно, оскільки сьогодні

У всіх нас з'явилась чудова, прекрасна, велика, сім'я.

Добрий день, шановні діти, батьки, вчителі! Я дуже рада бачити всіх вас у цьому класі. Я, Гандзюкоксана Миколаївна, відтепер класний керівник цих чудових дітей.

Погодьтеся зі мною, що сьогодні всі ми почуваємо себе трохи незвично. І не даремно. Адже в цьому навчальному році багато чого змінилося: всі ми бачимо нові, приємні, радісні, але поки що малознайомі обличчя учнів, їх батьків, вчителів. Тому всім нам необхідно сьогодні познайомитись, щоб в наступні шкільні роки жити в мирі, злагоді, однією дружньою сім'єю. Я думаю, що мир і злагода в нашому класі почнуться із сьогоднішнього Свята знайомства.

Сьогодні наші діти після довгих літніх канікул прийшли до школи. Вони оздоровилися, посвіжішали, пожвавішали і, звичайно, стали дорослішими. На перший урок в цьому навчальному році вони прийшли в інший клас, поверхом вище. Відтепер ви, учні, почнете штурмувати IIступінь освіти. І сьогодні, при батьках ви будете посвячені в 5-класники. Та для того, щоб стати 5-класниками вам необхідно успішно здолати декілька перепон.

Перепона № 1

Першою перепоною для вас буде невеличка розповідь про себе:

1-й учень: Ще зовсім недавно малих нас

Вели мами в перший клас.

Радісно всі посміхались.

Тоді першачками ми називались.

2-й учень: Вчительку першу свою ми тільки знали

Всіх інших вчителів для нас не існувало

Та стали ми дорослими – роки то минають,

А за наші парти інші матюки сідають.

3-й учень: Місця старшокласників тепер ми займаємо,

Нового класного керівника сьогодні зустрічаємо.

Так, час прийшов, повинно було це статись –

П'ятикласниками будемо тепер ми називатись.

4-й учень: У нас багато мрій, надій і сподівань.

Чудово що живем ми у країні Знань.

Ми сильні та завзяті і всім вам обіцяємо –

Сьогодні перепони обов'язково всі здолаємо!

Учитель:   Так! Першу перепону ви успішно здолали. Любі учні! Ви народилися в незалежній Україні. Саме від вас залежить її подальша доля. Якщо ми будемо любити свою Батьківщину, наполегливо працювати, вірити у краще майбутнє, то обов'язково здолаємо усі негаразди.

Перепона № 2

Щоб подолати Перепону № 2, треба відповісти на запитання, пов'язані з нашою Батьківщиною – Україною. Якщо деякі запитання виявляться складними, тоді нам допоможуть дорогі батьки, адже їм хочеться, щоб діти стали п'ятикласниками.

1.   В якій частині світу знаходиться Україна?

2.   Назвіть найбільшу річку України.

3.   Якими морями омивається Україна?

4.   Назвіть країн-сусідів України.

5.   Які гори розташовані в Україні?

6.   Назвіть український національний Герб.

7.   Хто автор слів Гімну України?

8.   Якого кольору державний прапор України?

9.   Яка назва Гімну України?

10. В якому році Україна стала незалежною?

11. Назвіть дату (число і місяць), коли Україна святкує День Незалежності.

12. Хто був першим президентом молодої незалежної держави?

13.  Коли була прийнята Конституція України?

14. Назвіть національні символи України, які ми сьогодні вже згадували.

        Молодці!Я дуже щаслива з того, що у мене з'явились такі хороші, завзяті, розумні учні. Я помічаю зацікавлені погляди батьків, яким не байдужі їхні діти і радію цьому. Я гадаю, що з сьогоднішнього дня ми будемо жити однією дружньою родиною, будемо разом вболівати і виховувати наших дітей. Психологи стверджують, якщо сім'я зацікавлена у вихованні особистості дітей, то сили школи потроюються.

Я впевнена, що на кожні батьківські збори буде збиратися така ж кількість батьків, які відкладуть свої справи, щоб поцікавитись про своїх дітей. Шановні батьки! Заходьте до школи, коли в цьому виникне щонайменша потреба, не соромтесь. Гак повинно бути, адже школа – другий дім ваших дітей.

1-й учень: Хай не знають втоми ваші руки,

В серце не закрадеться печаль!

Хай шанують діти, поважають люди.

Щастя і здоров'я линуть через край!

2-й учень: Бажаємо здоров'я міцного, хліба запашного.

Щастя в житті, достатку у домі.

Від сонця – тепла, від людей – добра,

                   І не знати ні горя, ні втоми.

Перепона № З

Перепону № 3 учні здолають також разом зі своїми вірними помічниками-батьками. Перевіримо, наскільки діти і батьки знають один одного. Питання задається одному з батьків, а його дитина пише відповідь.

1.   Улюблений предмет.

2.   Улюблена страва.

3.   Найближча подруга чи друг.

4.   Яку оцінку мав по закінченню 4-го класу з математики.

5.   Улюблена група.

6.   Улюблений виконавець ваших батьків.

Чудово! Я бачу, що батьки і діти в курсі справ один одного. Бажаю, щоб так було надалі! Перевіримо це потім, в  11  класі.

Перепона № 4

Своїх майбутніх педагогів ви бачили лише в обличчя. Тому оголошую Перепону № 4. За словесним портретом відгадайте вчителів, які будуть викладати у вас предмети.

Портрет № 1.Чоловік. Рухливий. Надає перевагу спортивному одягу.

 Улюблений вид спорту – футбол. (Сергій Михайлович)

Портрет № 2. Жінка в окулярах. Має строгий вид. Полюбляє розмовляти

іноземною мовою. Класний керівник. Має клас на І поверсі. (Людмила Василівна)

Портрет № 3.Молода, красива, гарно одягається. Весела і заклопотана,

керує всіма в школі.

Портрет № 4.Вміє грати на музичних інструментах, гарно співає. Працює

 не тільки вчителем. (Олег Володимирович)

Перепона № 5.

Я бачу, що мої майбутні вихованці дуже розумні та дотепні. Тому без зусиль відгадають загадки.

1. Коли він потрібен, його викидають, а коли ні – підіймають. (Якір)

2. Де на Землі найдовша доба? (Скрізь однакова).

3. Назвіть вічнозелене дерево. (Ялина).

4. Яких камінців не буває в морі. (Сухих).

5.  Що важче: молоко чи сметана? (Молоко).

6. Язика не має, а науки навчає (Книжка).

7. Чорні, криві,від роду німі,

     А стануть у ряд - враз заговорять. (Літери).

8.  Чорний Іван, дерев'яний каптан;

     Де носом проведе, там помітку кладе. (Олівець).

Дуже добре ! Я і не сумнівалась, що ви з легкістю здолаєте цю перепону.

Перепона № 6

Тому наступна Перепона № 6 буде дещо складнішою. Пропоную невелику шкільну вікторину на знання шкільних хитрощів.

1.   Скільки вікон у нашій школі? (93).

2.   Яке ім'я найпоширеніше серед вчителів? (Людмила)

3.   Скільки сходинок треба здолати, щоб потрапити на 2-й поверх? (21).

4.    Назвіть ім'я, прізвище та по-батькові вашого класного керівника?

5.  Які за рахунком двері нашого кабінету на 2-му поверсі, починаючи від бібліотеки? (1).

6.   Скільки вулиць в селі Колісниківкіа (4), Глушківка (4)?

7.   Як звати вчителя фізики, історії, зарубіжної літератури?

8.   До якого класу включно викладається малювання? (До 7 кл.) Переможцям вручаються медалі „Знатоки шкільних хитрощів".

Перепона № 7.

Сьогодні ми багато дізнались один про одного. А чи пізнаємо ми один одного іззав'язаними очима:

1.   Один з батьків - 5 учнів.

2.   Учень – батьки.                         

3.   Вчитель - учні.

4.   Учень-вчителі.

Перепона № 8.

А зараз, любі діти, я хочу знати   з якими намірами і бажаннями ви прийшли до мене в клас. І якщо вони співпадуть, то вважайте, що і останню перепону ви здолали. На питання відповідайте дружньо, хором «Так» чи «Ні».

1. Чи бажаєте ви, щоб наш клас був найдружнішим у цій школі?

2. Чи бажаєте ви дуже гарно вчитися?

3. Чи маєте ви наміри кожного дня сваритися, битися, одержувати двійки?

4. Чи бажаєте ви бути найактивнішим класом і отримувати у конкурсах перші місця ?

5. Чи хочете ви слухатись класного керівника та всіх інших вчителів?

6. Чи хочите ви весь час порушувати дисціпліну і не слухати вчителя?

7. Чи бажаєте ви бути найдисциплінованішими?

8. Чи згодні ви з девізом „Один за всіх і всі за одного"?

9. Чи бажаєте ви бути хорошими і слухняними дітьми своїх батьків?

10. Чи мрієте ви, щоб всі казали про нас: „»Оце так клас!»?

Я впевнена, що завдяки такому ентузіазму наші мрії і бажання обов'язково здійсняться!

В нашому класі дивовижні, незвичайні, чудові діти. Тому пропоную створити «Книгу рекордів класу», де ми будемо демонструвати найкращі якості наших учнів, неординарних випадків, показ найвищих досягнень і рекордів в шкільному житті. Оголошуються номінації: «Ходяча дванадцята» – за найбільшу кількість «12 балів» в класному журналі; «Завзятий відвідувач» – за найменшу кількість пропусків занять; «Найдисциплінованіший» – за найменшу кількість зауважень у щоденнику, або їх відсутність; «Чистюля» – за найвищу середню оцінку за чергування в класі протягом року; «Найпрудкіший» – за результатами шкільного кросу; «Найдовша коса класу»;  «Ваша високість»;      інші номінації ви можете запропонувати самі.

Отже, ви добре здолали всі перепони, довели, що ви гідні носити звання п'ятикласника. Ви стаєте на сходинку IIступеня освіти. Тому прошу вас підвестися і дати урочисту клятву, після якої вас дійсно можна буде вважати п'ятикласниками.

1-й учень. Однокласники, станьте струнко!

Клятви слова промовляйте лунко!

2-й учень. Клянемося, що знанням будем сили віддавати.

Щоб гідними людьми України-неньки стати!

Всі:             Клянемося!

3-й учень: Будемо вчитись ми на «відмінно» –

Вашим випускникам прийшла достойна зміна.

Свою школу ми дуже любимо

її добре ім'я і честь, клянемося, що не загубимо!

Всі:             Клянемося!

4-й учень: Давайте у мирі та злагоді жити.

Друзями, батьками, вчителями дорожити!

Клянемося ми, і повторимо не раз.

Що ледарям й нахабам не місце серед нас!

5-й учень: Ми вам обіцяємо завжди

Жити по законам доброти.

Ми дуже пишаємось.

Що п'ятикласниками тепер називаємось!

Класний керівник і присутні вчителі вручають всім  учням бейджики з надписом „П’ятикласник".

Учитель:       Ми вдячні вам, хто завітав на наше свято.

І хочу від щирого серця побажати –

Хай зіллються воєдино

Діти, школа, батьки, як одна родина!

Ми не підвладні часу - він швидко спливає –

Я з радістю нових дітей зустрічаю.

А серце від думки завмирає,

Що життя прекрасне і воно триває!